Jelle Jolles, hoogleraar neuropsychologie, benadrukt dat de adolescentie een cruciale periode is voor hersenontwikkeling. Hij pleit voor een onderwijsbenadering die verder gaat dan traditionele vakken, met aandacht voor zelfregulatie, zelfinzicht en sociale vaardigheden. Deze brede vorming helpt jongeren hun volledige potentieel te bereiken.
Verrijking door diverse leerervaringen
Volgens Jolles moeten jongeren worden blootgesteld aan een scala aan activiteiten, zoals muziek, sport en creatieve opdrachten. Deze diversiteit stimuleert verschillende hersennetwerken, wat leidt tot een rijkere en meer geïntegreerde ontwikkeling. Het doel is om de “rugzak” van jongeren te vullen met uiteenlopende ervaringen die hun algehele ontplooiing bevorderen.
De omgeving als motor voor hersenrijping
De omgeving speelt een essentiële rol in de hersenrijping van jongeren. Nieuwe zintuiglijke en emotionele ervaringen dragen bij aan de ontwikkeling van complexe hersennetwerken. Daarom is het belangrijk dat ouders en leraren jongeren ondersteunen door hen bloot te stellen aan diverse leerervaringen, zowel binnen als buiten het klaslokaal.
Brede vorming vereist samenwerking tussen disciplines
Een effectieve brede vorming vraagt om samenwerking tussen verschillende vakgebieden binnen het onderwijs. Niet alleen de cognitieve ontwikkeling, maar ook de emotionele, sociale en motorische ontwikkeling verdienen aandacht. Door vakken als kunst, lichamelijke opvoeding en burgerschap serieus te nemen, ontstaat een leeromgeving die aansluit bij de natuurlijke manier waarop het brein zich ontwikkelt. Jolles stelt dat zulke integratie leidt tot beter begrip en diepere leerervaringen bij jongeren.
Brede vorming als antwoord op een veranderende samenleving
In een snel veranderende samenleving is brede vorming geen luxe, maar noodzaak. Jongeren groeien op in een wereld vol digitale prikkels, complexe keuzes en maatschappelijke druk. Onderwijs dat zich uitsluitend richt op feitenkennis schiet tekort. Brede vorming biedt jongeren de tools om kritisch te denken, empathie te tonen en flexibel te handelen. Volgens Jolles helpt dit jongeren niet alleen bij hun persoonlijke ontwikkeling, maar ook om waardevol bij te dragen aan de maatschappij.